Editor’s note: This story has been updated with comments from Pedro Domingos and additional information.
L'école d'informatique de l'Université de Washington, Paul G. Allen, a répudié un tweet de l'un de ses professeurs émérites qui a affirmé que «la moitié des professeurs STEM aux États-Unis ont été embauchés pour des hommes plus qualifiés».
Le tweet du 1er janvier est venu de Pedro Domingos, qui a rejoint la faculté de l'UW en 1999 et a remporté le titre «émérite» après sa retraite en 2020. Il est l'auteur du maître algorithme, recommandé la lecture de Bill Gates et également la bibliothèque en président chinoisAdresse annuelle 2018 de Xi Jinping.Il compte près de 50 000 abonnés Twitter.
Domingos a également été dénoncé par l'UW l'hiver dernier pour des commentaires qu'il a faits en ligne dans un débat sur l'éthique de l'IA.
Son dernier tweet a également été condamné par le rédacteur en chef du magazine scientifique Holden Thorp;Des chercheurs universitaires à l'échelle nationale;et par des professionnels de l'industrie, dont Jeff Dean, vice-président directeur de Google pour la recherche et la santé et l'ancien élève de l'école Allen.
«L'ancien membre du corps professoral, Pedro Domingos, a malheureusement utilisé le week-end de vacances pour tweeter à nouveau un commentaire sans mérite, sexiste, inflammatoire et de recherche d'attention qui se reflète mal sur lui et tous ceux qui lui sont associés.Nous, une fois de plus, répudions ses opinions », a déclaré l'école Allen dans un communiqué lundi.
Un rapport de 2010 des académies nationales des sciences, de l'ingénierie et de la médecine fournit un soutien clé à ses opinions, a déclaré Domingos dans une interview avec Geekwire mardi.L'étude a examiné l'embauche du corps professoral dans plusieurs domaines STEM de 1999 à 2003 et a montré que le pourcentage de femmes augmentait à des étapes clés du processus d'embauche, à l'exception des emplois en biologie titulaire.
En génie électrique, 11% des candidats étaient des femmes, 19% des personnes invitées à interviewer étaient des femmes, et 32% des premières offres de postes de suivi ont été consacrées aux femmes.En chimie, 18% des candidats étaient des femmes et 29% des premières offres sont allées aux femmes.L'étude ne couvrait pas l'informatique.
"Il s'agit de données réelles, une enquête sur les départements réels", a déclaré Domingos.«Et dans les données réelles, il n'y a pas de parti pris contre les femmes.Il y a un très grand parti pris contre les hommes. »
Mais le rapport a également noté que moins de femmes Ph.D.Les diplômés que les hommes sont entrés sur le marché du travail académique, mettant en évidence le «pipeline qui fuyait» des femmes abandonnant la route vers des emplois titulaires.
"Il est important de noter que ces taux plus élevés n'impliquent pas de favoritisme, mais peuvent s'expliquer par la possibilité que seules les femmes candidates les plus fortes ont appliqué", ont déclaré les auteurs du rapport.«Cette auto-sélection des candidates serait cohérente avec les taux d'application plus bas par les femmes à ces postes.»
Une majorité de collègues chercheurs sur Twitter critiquaient les tweets de Domingos.
Ceux qui pèsent contre ses opinions comprenaient Muhammad Zaman, professeur de génie biomédical à l'Université de Boston;Hope Jahren, professeur de géobiologie à l'Université d'Oslo et auteur de Lab Girl;Ramya Kumar, qui rejoint la Colorado School of Mines en tant que professeur adjoint de génie chimique et biologique ce printemps;Chris Combs, professeur adjoint de génie mécanique à l'Université du Texas à San Antonio;et Aarit Ahuja, un doctorat en neuroscience.Étudiant à l'Université Brown.
"La première fois que vous êtes ciblé par une foule Twitter, vous êtes choqué", a tweeté Domingos.«La seconde où vous haussez les épaules.»
Domingos a déclaré à Geekwire qu '«il y a des tonnes de personnes qui seront d'accord avec moi en privé mais qui ont peur de parler.»
Il a également décrit les déclarations de l’école d’informatique comme une «lâcheté» et souhaitait que cela favorise plutôt la «liberté académique», même au milieu du désaccord avec les points de vue du corps professoral.
Jennifer Golbeck, professeur au College of Information Studies de l'Université du Maryland College Park, a critiqué Domingos dans une série de tweets et a déclaré qu'il manquait de données pour soutenir son point de vue.
"En termes de données pour soutenir sa réclamation, il n'y en a vraiment pas", a déclaré Goldbeck à Geekwire."Aucune des preuves, Pedro présente ne soutient son point et, en fait, la plupart le contredit."
Golbeck a noté que Domingos n'a pas fourni de preuve pour une autre déclaration: "L'action positive signifie que les femmes sont embauchées sur les hommes même lorsqu'elles sont moins qualifiées."
Dit Golbeck: «Il n'y a pas d'action positive ou de quotas à mon université ou à toute autre que je connais (et je sais beaucoup).Il ne fournit bien sûr aucune source pour sa réclamation », a-t-elle déclaré.
Ed Lazowska, professeur de longue date en informatique de l'UW et ancien président du département d'informatique, a également rejeté la revendication de Domingos, notant que l'UW est lié par une initiative d'action anti-affirmative de l'État.«Les femmes que nous admettons dans nos programmes d'études et les femmes que nous embauchons à notre faculté sont tout aussi qualifiées que les hommes», a-t-il déclaré."C'est la loi."
Lazowska a ajouté: «La diversité est essentielle à la qualité de toute organisation et à la qualité de sa production - la diversité des antécédents, des expériences, des forces, des perspectives.»
Domingos a déclaré que malgré la loi de l'État de Washington, la préférence biaisée pour les femmes candidates à l'Université de Washington et dans d'autres institutions se produit."Tout le monde sait que cela se passe et cela empire de plus en plus", a-t-il déclaré.
Domingos a également déclaré: "Il n'y a absolument aucune raison pour qu'il y ait autant de femmes en technologie que les hommes."Il a ajouté que la diversité des points de vue, des antécédents, des personnalités et des idées est précieuse, mais «pas de genre, pas de race».
Ses tweets de cette semaine ont attiré l'attention renouvelée sur l'écart entre les sexes dans les carrières STEM et les obstacles aux femmes auxquelles les femmes sont confrontées.
Un rapport de 2018 des académies nationales en 2018 a examiné le harcèlement sexuel et le comportement dégradant dans les STEM, comme les implications selon lesquelles les femmes n'appartiennent pas à la science.«L'hostilité sexiste», telles que des commentaires selon lesquelles les femmes n'étaient pas assez intelligentes pour réussir en tant que scientifiques, ont été signalées par 25% des étudiantes en génie et la moitié des étudiantes en médecine dans un système universitaire.
Alors que les femmes ont vu des gains dans l'éducation et l'emploi dans la plupart des domaines STEM au cours des dernières décennies, la proportion de diplômes de baccalauréat en informatique décerné aux femmes a diminué après 2000. Cela n'a fait qu'augmenter ces dernières années.Dix-neuf pour cent des diplômes de baccalauréat en informatique ont été décernés aux femmes aux États-Unis 2017-2018 et 23% des doctorats, selon un récent rapport du Pew Research Center.
Lazowska a souligné une gamme d'efforts de l'école Allen pour accueillir les femmes et accroître la diversité des étudiants et des professeurs.
L'école Allen, par exemple, appartient au programme de recrutement et d'inclusion pour la diversité (Braid) du bâtiment, une initiative visant à accroître la diversité des programmes informatiques de premier cycle.Cette initiative est dirigée par Harvey Mudd College, autrefois une école de technologie de premier cycle fortement dominée par les hommes.La moitié de ses diplômés sont maintenant des femmes.
L'initiative vise à accroître la diversité en utilisant des mesures telles que les programmes de sensibilisation pour les écoles secondaires et le renforcement de la communauté parmi les étudiants sous-représentés.
L'Allen School accorde désormais 29% de ses diplômes de baccalauréat et de baccalauréat et de doctorat aux femmes plus élevées que les moyennes nationales.Au cours des six dernières années, l'école Allen a augmenté par 28 professeurs, dont la moitié ont été des femmes.
The school won an award in 2015 from the National Center for Women & Information Technology for supporting women undergraduates.
«Nous le faisons grâce à la sensibilisation, par le recrutement, en créant un environnement accueillant et inclusif, grâce à une variété de programmes qui font que les gens sentent qu'ils appartiennent», a déclaré Lazowska.«Ainsi, bien que Domingos soit une valeur aberrante dont nous rejetons catégoriquement, ces déclarations sont extrêmement dommageables car elles réfléchissent inévitablement sur nous, même si elles ne représentent pas l'environnement dans l'école Allen.»
Les psychologues de l'Université Cornell, référencés dans un tweet de Domingos sous forme de ressources supplémentaires, ont publié un commentaire et mené des études sur le classement des professeurs de candidats simulés aux emplois de professeurs STEM.L'une de leurs études a suggéré que les femmes sont privilégiées aux hommes qualifiés de manière identifiée, bien que certains aient remis en question la pertinence réelle, et d'autres recherches sont parvenues à des conclusions différentes.
Une autre étude Cornell avec la même méthodologie explorée plus profondément, réfutant la notion de femmes sous-qualifiées gagnant le dessus dans l'embauche.«La faculté des deux sexes et dans tous les domaines préférait les hommes plus qualifiés sur les femmes qualifiées légèrement sans aucun niveau, et ils ont également préféré les femmes les plus fortes à l'homme légèrement sans quantifie», a conclu les chercheurs.«Ces données ne soutiennent aucun soutien aux affirmations jumelles que les hommes plus faibles sont choisis sur des femmes plus fortes ou des femmes plus faibles sont embauchées sur des hommes plus forts.»
Les obstacles à la pleine participation des femmes au STEM sont complexes.En 2019, les dirigeants scientifiques ont discuté des moyens d'augmenter la diversité des sexes dans le personnel de recherche STEM dans un commentaire dans le magazine scientifique.Ils ont souligné des études montrant que les post-doctorants masculins reçoivent des salaires plus élevés et que les membres du corps professoral indiquent des salaires et des forfaits de démarrage plus importants.Les obstacles systémiques à l'avancement des femmes comprennent les préjugés inconscients, les facteurs sociaux et culturels tels que les charges de travail domestiques et le harcèlement sexuel et sexiste, ont-ils conclu.
Les opinions selon lesquelles les femmes ont moins de capacité pour les carrières STEM ne sont pas rares.Google en 2017 a licencié l'ingénieur James Damore pour avoir attribué les disparités entre les sexes dans la technologie en grande partie à la biologie, dans un mémo interne.Plusieurs autres employés étaient d'accord avec lui, selon un rapport.
Domingos a déclaré mardi que c'était une idée "terrible" pour Google de licencier Damore, qui "disait réellement la vérité".
Stuart Regs, maître de conférences principal de l'école Allen, a écrit en 2018 un essai controversé avec un mélange de messages sur la disparité entre les sexes en informatique, affirmant que «les femmes peuvent coder, mais elles ne veulent souvent pas» pour des raisons culturelles.
Domingos a déploré les dépenses des officiers de diversité et des initiatives de sensibilisation.Il a demandé: "Qu'en est-il de l'attention à la discrimination constante et continue contre les hommes?"
"Il y a des hommes souffrant à chaque étape du pipeline", a-t-il déclaré.Domingos a fait référence à un livre de Christina Hoff Sommers, la guerre contre les garçons: comment les politiques erronées nuisent à nos jeunes hommes, ce qui soutient que les garçons prennent du retard socialement et académiquement.
Selon le commentaire du magazine Science, de nombreuses institutions ont institué des politiques pour améliorer le mentorat et soutenir la diversité des professeurs, par exemple en ajoutant une année supplémentaire sur l'horloge du mandat pour les nouveaux parents.
Il reste encore du travail pour faire de la STEM un endroit accueillant et équitable pour les femmes, ont déclaré les auteurs.Entre autres mesures, ils ont suggéré que les institutions suivent des mesures de qualité du mentorat, ainsi que des services institutionnels, un fardeau souvent né de manière disproportionnée par les femmes.
Golbeck a déclaré qu'en tant que femme en informatique, elle a «dressé ce genre de critique toute ma carrière universitaire».
"Il est profondément dommageable de travailler si dur et de dire ensuite que vous n'avez pas gagné vos réalisations et de savoir que beaucoup de gens pensent que vous ne méritez pas d'être là", a-t-elle déclaré.«Ce fut une bataille constante pour moi et, franchement, la plupart des femmes que je connais en informatique.Le syndrome de l'imposteur n'est pas seulement une chose personnelle, mais le résultat de ce type de comportement des hommes sur le terrain. »
Le rédacteur en chef de GeekWire, Taylor Soper, a contribué à cette histoire.
