Cette semaine est la Semaine nationale de la littératie dans l'information et, en 2022, davantage de personnes obtiendront leurs actualités et d'autres contenus sur les plateformes de médias sociaux.
Annie Margaret, professeure adjointe à l'Atlas Institute de l'Université du Colorado à Boulder, espère enseigner aux jeunes comment utiliser les médias sociaux d'une manière bénéfique.
Mais d'abord, elle doit leur montrer comment la technologie peut être nocive.
"Il y a des équipes entières de designers qui conçoivent ces produits pour vous garder là-bas aussi longtemps que possible et ils gagnent de l'argent avec cela", a déclaré Margaret.
Margaret a déclaré que de nombreux jeunes sont initiés aux sites de médias sociaux comme TikTok et Snapchat dès l'âge de 11 ans. En juin, elle animera un programme de bien-être numérique pour les 11 à 18 ans. L'objectif est d'aider les jeunes à vivre une expérience positive sur les réseaux sociaux, plutôt que de simplement voir ce que les algorithmes leur donnent à manger.
"Si vous gardez même les yeux sur quelque chose sur votre flux pendant trop longtemps, l'algorithme le reconnaît et vous dirige vers plus de contenu extrême de la même saveur", a déclaré Margaret.
Elle a donné l'exemple de la façon dont regarder une vidéo de fitness peut rapidement conduire à du contenu pro-anorexie en ligne.
Margaret a conseillé de ne plus suivre certains comptes et hashtags, et d'utiliser des fonctionnalités sur les applications qui vous permettent de demander à ne pas voir certains contenus. Elle a suggéré de désactiver les notifications et d'activer les "niveaux de gris" sur votre smartphone pour le rendre moins intéressant.
Bien que réduire le temps global passé sur les réseaux sociaux puisse être une bonne chose, Margaret a déclaré qu'elle ne voulait pas les vilipender complètement.
"Nous recevons maintenant beaucoup de journalisme citoyen sur de vraies choses de première main qui se produisent", a-t-elle déclaré.
Elle a ajouté que les médias sociaux peuvent être plus inclusifs que certaines formes de médias traditionnels, reliant les personnes marginalisées à des communautés qui ne leur étaient pas aussi accessibles auparavant.
De manière encourageante, Margaret a ajouté que la plupart des jeunes avec qui elle parle souhaitent avoir un engagement plus sain et significatif sur les réseaux sociaux.
"Ils veulent vraiment comprendre ces différences, et ce ne sont pas seulement les enfants, mais je pense que nous en avons tous faim", a-t-elle déclaré.
Vous trouverez plus d'informations sur le travail de Margaret et le programme d'été de bien-être numérique ici.
