Maryrita Watson dit que son travail de spécialiste de la lecture de quatrième et cinquième année est 110% plus stressant ces jours-ci.
Help Desk: Technology coverage that makes tech work for youAlors que la variante delta continue de se propager à travers les États-Unis et conduit à une plus grande exposition au coronavirus parmi les étudiants, Watson dit qu'elle a été forcée d'embrasser le modèle hybride d'enseignement, où elle doit simultanément éduquer les étudiants à la fois en personne et pratiquement.
"C'est difficile.J'ai l'impression que les élèves qui sont à la maison ne tirent pas le dessus sur moi, puis parfois, les élèves de l'école ne font pas le meilleur de moi », explique Watson, qui enseigne à l'école primaire Oakbrook à Summerville, S.C.Elle a basculé entre les classes en personne et virtuelle au cours de la dernière année et demie en raison de la pandémie.
Story continues below advertisementWatson is among millions of teachers across the nation who are in their second year of teaching either in-person, online or both — depending on the state, city and district they live in.Comme beaucoup d'autres professions, les emplois des enseignants sont devenus de plus en plus complexes en raison de la pandémie.Cette année, de nombreux élèves sont de retour en classe, mais les enseignants doivent constamment s'adapter s'il y a une exposition au virus.Il n'y a pas de lignes directrices spécifiques sur la meilleure façon d'enseigner aux étudiants en utilisant les nombreuses technologies disponibles.Les enseignants ont également du mal à garder les élèves engagés tout en apprenant de nouveaux outils technologiques nécessaires à la réussite des cours en ligne.
Help Desk: Dites-nous comment la technologie affecte votre profession
«Les enseignants ont fait des choses héroïques pour que les enfants apprennent pendant la pandémie», a déclaré Sal Khan, fondateur de la plate-forme d'éducation en ligne Khan Academy dans une interview de Washington Post Live."Ils ont été jetés dans l'extrémité profonde de la piscine avec la technologie et cela a été difficile."
AdvertisementPourtant, la pandémie a également fait des outils d'apprentissage virtuels et des cours moins un ascenseur pour les élèves, les enseignants et les parents qui veulent considérer l'option, a-t-il dit, et beaucoup plus d'écoles parlent de la nécessité de personnaliser l'éducation des élèves avec un tutorat en ligneet d'autres outils.
Story continues below advertisementPendant la pandémie, certains enseignants ont créé des vidéos YouTube que les élèves peuvent regarder lorsqu'ils ont besoin d'aide avec une leçon.Ils utilisent des formulaires Google pour donner aux étudiants un moyen rapide et facile de soumettre des devoirs.D'autres utilisent le tableau blanc.FI, qui donne aux élèves des tableaux blancs numériques individuels, du site Web de jeu Math Playground pour les compétitions de mathématiques et du quizlet d'outil d'apprentissage en ligne pour créer des ensembles personnalisés de cartes flash virtuelles.
Les enseignants apprennent également comment utiliser au mieux les capacités dans le logiciel vidéo Google Meet, WebEx et Zoom - qu'ils utilisent pour héberger des cours - pour rendre les leçons plus interactives.Par exemple, les petits groupes de rupture virtuels aident à garder les élèves engagés.Les réactions et les fonctions de chat impliquent davantage d'élèves sans la pression de devoir parler devant une classe entière."
AdvertisementRoberta McGuire, une enseignante du comté de Fayette en Virginie-Occidentale qui a enseigné depuis 37 ans, a déclaré que les Pandemichas l'avaient forcée à comprendre rapidement les styles d'apprentissage de ses élèves car elle ne peut pas les voir en personne.McGuire a dit qu'en personne, elle pouvait rapidement comprendre si les élèves étaient plus visuels ou s'ils ont appris mieux grâce à des instructions.Maintenant qu'elle enseigne virtuellement, elle fait lire ses élèves sur la vidéo afin qu'elle puisse avoir une meilleure idée de leurs niveaux de lecture.Elle doit également éduquer certains élèves et parents sur la technologie - parfois même les outils numériques les plus élémentaires.
Story continues below advertisement“I’ve been teaching parents how to copy and paste, how to upload a document, how to do things with email," she said."Those things are a challenge, and you have to have patience."
Comment la pandémie est de remodeler l'éducation
As online teaching continues, the American Federation of Teachers, a labor union that represents more than 1.7 millions de professionnels, y compris les enseignants et le personnel lié à l'école, ont déclaré qu'il s'inquiétait du manque possible de ressources pour les enseignants qui pourraient finalement rendre l'apprentissage en ligne moins efficace que les classes en personne. The union says educators need access to professional development focused on remote teaching and advises against"ineffective strategies" like hybrid teaching.Il s'inquiète également des obstacles pour les étudiants dans un environnement virtuel.
“It means working to bridge the digital divide for students through heavy investment in devices and broadband," said AFT President Randi Weingarten.
Certains enseignants ont plus de ressources que d'autres à se préparer à un environnement d'enseignement virtuel à long terme.Au Mesa Virtual Campus - qui a ouvert l'année dernière dans le cadre des écoles publiques de Mesa à Mesa, Ariz.- Les enseignants ont reçu des procédures opérationnelles standard pour un environnement virtuel au cours de l'été et ont reçu une formation sur les outils numériques pour l'engagement des étudiants.Ils trouvent également des moyens de rendre la classe virtuelle plus interactive.
AdvertisementStory continues below advertisement“Something very simple that I do is say, ‘Type the answer in the chat, but don’t hit enter until I say waterfall,’ " says Heather Gookin, a sixth-grade teacher at Mesa."Then I say ‘waterfall!’ and ‘Okay, scroll up and see if anyone has the same answer as you.’ "
Jennifer Echols, director of online and personalized learning at the largest school district in Arizona, Mesa Public Schools, said enrollment in virtual school continues to rise due to safety, flexibility and preference.Il compte environ 70 enseignants à temps plein et à temps partiel qui sont capables d'enseigner pratiquement à partir d'une école primaire réutilisée deux jours par semaine.Le campus dessert environ 1 050 étudiants à temps plein et a fait une folie d'embauche pour les enseignants.
L'apprentissage virtuel est la nouvelle ligne de faille dans l'éducation: c'est soit en sortant ou en augmentation
Mais malgré la quantité massive de préparation, d'embauche et de stratégies qui ont été consacrées à l'ouverture de la nouvelle école virtuelle, les éducateurs sont toujours confrontés à des défis communs.À savoir, les enseignants sont chargés de s'assurer que les élèves qui rejoignent une classe virtuelle font réellement attention et engagés par rapport à la maintenance de leurs caméras et à jouer Xbox.
AdvertisementStory continues below advertisement“Sometimes, students are very upfront that this is not a learning model they chose for themselves but one their parents chose," Echols says."So they’re not happy."
Rebecca Jordan, enseignante du programme d'apprentissage virtuel du district scolaire indépendant d'Austin au Texas, dit que le maintien des élèves de première année intéressés et engagés en ligne est un défi.Elle utilise quelques méthodes d'enseignement traditionnelles pour mélanger avec la classe hébergée vidéo, comme une caméra pour projeter un tableau blanc de base sur lequel elle écrit aux étudiants sur la vidéo.On leur demande ensuite de refléter son travail et de tenir physiquement leurs planches à leurs caméras informatiques pour la montrer.
Avec les jeunes étudiants, elle dit qu'elle a trouvé préférable de rester à l'écart d'utiliser des vidéos plus longues pour l'enseignement.
Story continues below advertisement«Ils veulent être avec leurs professeurs et leur parler."
Garder les étudiants sur la tâche n'est pas le seul problème.Parfois, c'est l'accès à la technologie elle-même.
AdvertisementAnita Carson, professeur de sciences de sixième année à la lac Alfred Polytech Academy à Lake Alfred, en Floride., dit que de nombreux élèves du comté de l'école n'ont pas accès à Internet parce que le service n'existe pas dans leurs quartiers ou que leurs familles ne peuvent pas se le permettre.D'autres n'ont pas les appareils appropriés pour compléter leur travail scolaire.L'année dernière, l'école a pu prêter des appareils et des hotspots pour aider ces étudiants à se mettre en ligne.Mais cette année, les écoles ne sont pas en mesure d'obtenir un équipement approprié aux étudiants en quarantaine avant de revenir 10 jours plus tard.
Story continues below advertisementEn plus de cela, les élèves souffrent également du bilan émotionnel des enseignants perdants décédés du virus.Carson compte 16 éducateurs et membres du personnel décédés dans son comté depuis le début de l'école en août.
Pourtant, la demande continue de cours en ligne a clairement indiqué que l'apprentissage virtuel est bien plus qu'une solution d'arrêt pendant la pandémie, disent les éducateurs.Et c'est une façon alternative d'apprendre que de nombreuses familles trouvent qu'elles préfèrent.
“The biggest challenge is we need more staff," said Kimberly Solomon, a second-grade teacher at Baltimore Public Schools’ virtual learning program, which has an enrollment of 200 second-graders alone."It appears to be what parents want. "
