New Delhi: Keskushallinto kehittää politiikkaa säännelläkseen edtech-alustoja, jotka ovat tulleet suuressa määrin akateemiseen tilaan pandemian aikana.
Koulutusministeri Dharmendra Pradhan ilmoitti asiasta All India Council for Technical Education (AICTE) -verkkotapahtumassa, jossa lanseerattiin alueelliset kielen tekniset koulutuskirjat ja ilmaiset verkkokurssikupongit taloudellisesti heikompien osien opiskelijoille.
Pradhan puhui myös asiaan liittyvistä poliittisista kysymyksistä, yksi niistä on edtech tai koulutusteknologia, joka on hallinnut Intian koulutusjärjestelmää oppimisen hybridiluonteen vuoksi Covid-19:n puhkeamisesta lähtien.
"Olemme havainneet, että jotkut edtech-yritykset käyttävät hyväkseen opiskelijoita lainapohjaisten kurssien nimissä... Yritykset ovat tervetulleita harjoittamaan liiketoimintaa Intiassa, mutta ne eivät voi hyödyntää opiskelijoita", Pradhan sanoi.
"Olen pyytänyt kaikkia osastoja antamaan tässä asiassa tiukkoja neuvoja. Keskustelemme myös elektroniikka- ja tieto- ja teknologiaministeriön sekä lakiosaston kanssa siitä, kuinka voimme saada yhteisen politiikan edtech-alustoille Intiassa”, ministeri sanoi.
Center for Budget and Governance Accountability (CBGA) – julkiseen politiikkaan ja julkiseen talouteen keskittyvän ajatushautomon – julkaiseman syyskuussa 2021 julkaistun raportin mukaan huhtikuussa 2021 Intiassa toimi 4 530 edtech-startupia, joista 453 joka tuli esille viimeisen kahden vuoden aikana.
Toistaiseksi hallitus ei ole säätänyt näitä edtech-alustoja.
Lue myös: Ei valmistautunut tauluihin, sano köyhät maaseudun opiskelijat vuoden verkkotuntien jälkeen, joita ei koskaan ollutkaan.
Älä houkuttele ilmaisia palveluita: viime kuun neuvonta
Opetusministeriö oli julkaissut 23. joulukuuta neuvonnan oppilaiden vanhemmille, pyytää heitä olemaan "houkuttelematta" edtech-alustojen tarjoamiin "ilmaisiin palveluihin" ja valitsemaan sellainen vasta tutkimuksensa jälkeen.
"Koska teknologian leviävä vaikutus koulutukseen, monet edtech-yritykset ovat alkaneet tarjota kursseja, opetusohjelmia, valmennusta kilpailukokeisiin jne. online-tilassa... Vanhempien, opiskelijoiden ja kaikkien kouluopetuksen sidosryhmien on oltava varovaisia päättäessään online-sisällön valinnasta ja useiden edtech-yritysten tarjoamasta valmennuksesta", neuvolassa sanottiin.
Hallitus oli myös sanonut tuolloin, että se on saanut tietoa vanhempien hyväksikäytöstä edtech-alustojen toimesta.
Ministeri Pradhan toisti tämän maanantaina. "Intiassa ei voi olla monopolia... Intian hallituksella on hyvinvointimalli, uskomme vaurauden luomiseen... Intiaan voi tulla ja tehdä liiketoimintaa, mutta opiskelijoita ei voi riistää", hän sanoi.
(Muokannut Gitanjali Das)
Lue myös: Kun verkkotunnit pitkivät, väsyneet opiskelijat menettivät kiinnostuksensa ja muuttuivat epäsosiaaliseksi, sanovat vanhemmat.
