Програмата Black Math Genius е създадена от Assata Moore в сътрудничество с Freddie Taylor от Urban Intellectuals. Програмата има за цел да постави чернокожите деца в центъра на тяхното обучение, да преподава истинския произход на математиката и да гарантира, че уроците са смислени.
Ассата има следното да каже защо чернокожите ученици се представят на дъното на всеки математически показател:
Тя коментира: „Черните хора са разорени от много дълго време, а ние ставаме брокери! Това не е случайно, а по замисъл. И моля, повярвайте, че проектантите нямат желание да помогнат за разрушаването на тази крепост на отчаянието и лишението, която са изградили. Трябва само да прегледаме историята и да погледнем настоящите си условия, за да знаем, че няма да има помощ за спасяването на нашето бъдеще от външни лица. Вижте лекарствената индустрия. За да криминализира чернокожите, канабисът беше обявен за незаконен, въпреки че правителството насърчаваше фермерите да отглеждат повече. След Втората световна война белите ветерани получиха сметката за GI и собствеността върху дома; Черните ветерани получиха откази и проектите.
„Кредиторите и застрахователните доставчици зачервиха нашите общности, за да откажат най-големия двигател на богатството за семействата – собствеността върху жилище. Днес, след като прекарахме десетилетия в демонизиране на чернокожите за продажбата на канабис, белите заведения притежават над 98 процента от всички бизнеси с канабис. Разбира се, нашите губернатори помогнаха да организират криминализирането на чернокожите и след това се обърнаха и написаха законодателство, за да се уверят, че богатството ще попадне в ръцете на белите. От 60-те години на миналия век процентът на чернокожите собственици на жилища е в застой, а разликата в богатството нараства.“
„Няма да има кой да дойде да ни спаси. Имахме черен президент; имахме демократи; имахме републиканци; счупихме рекорди с гласуване. В много области чернокожите гласуват над останалите. Политиците няма да ни спасят. Не е защото не гласуваме и със сигурност не е, че не ни интересува. Това е така, защото парите са власт, а властта предизвиква уважение, а ние нямаме нито едно от двете. Решението е просто – подгответе нашите деца да изградят богатство, което на свой ред ще им даде инструментите, от които се нуждаят, за да контролират политиката и политиците. Това не е проблем, който можем да решим утре, но това е проблем, който можем да решим през следващото десетилетие на по-малки части - едно семейство наведнъж. И така, как да подготвите децата си да се освободят от оковите на вечната бедност?“
„Повече от 20 процента от чернокожите студенти избират специалности, които ще ги държат в бедност до края на живота им. Чернокожите съставляват близо 15 процента от населението, но ние представляваме само около 6 процента от кариерите в STEM – най-добре платените кариери и кариерите с най-голямо търсене сега и в бъдеще. Блокчейн технологията, Bitcoin, Ethereum, интелигентните договори, NFT и т.н. са бъдещето на нашите деца, както имейлът, интернет и социалните медии бяха нашето бъдеще. Ще бъдат ли нашите деца част от изграждането на това бъдеще или просто потребители, каквито сме ние? Поставяме ли ги в позиция да прекъснат бедността на поколенията или да продължат да обогатяват другите?“
„Най-доброто нещо, което можете да направите за децата си, е да се уверите, че знаят кои са и че разбират математика. Това е толкова точно и просто. Ако погледнете данните, неспособността ни да създаваме богатство е пряко свързана с неспособността ни да правим математика. Математиката е вратата към най-търсените кариери. В цялата страна черните студенти се представят на дъното на всеки математически показател. Изминаха повече от две десетилетия от законодателството „Нито едно дете не е изоставено“ и нашите деца все още изостават. Милиарди са похарчени за обучение на учители, учебни програми, подготовка за тестове и програми за възстановяване без никакво значително въздействие върху представянето на учениците или качеството на живот на чернокожите. Дали защото децата ни са глупави или защото програмите не работят? Ние знаем отговора – програмите не работят, защото не са проектирани да работят. Нашата образователна система не уважава семействата ни и те не очакват децата ни да бъдат страхотни. Ние нямаме „пропаст в постиженията“, имаме празнина във вярата. Хората не вярват в гения на Черните деца. Това е мястото, където програмата Black Math Genius е различна от всички други програми.
„С тази програма ще се възползват ученици от детска градина до гимназия. Има фокус върху „задълбочено концептуално разбиране“, а не само повтаряне и запомняне на факти и процедури. Учениците научават модели в умножението, така че да могат да умножават големи числа наум. Те научават, че математиката е започнала в Африка преди повече от 40 000 години и че Питагор не е създал тази теорема, черните хора от Египет са я използвали повече от две хиляди години преди той да се роди. Учениците се учат как да кодират калкулатори, чертежи, изкуство и т.н. с Python. Това са уменията, от които ще се нуждаят, за да имат кариера, която ще им позволи да изградят богатство и да допринесат за изграждането на бъдещето.
„Трябва да поемем контрола над обстоятелствата си, въпреки че не сме ги създали. Можем да го направим, като се уверим, че децата ни са подготвени, че имат увереността да приемат академичните предизвикателства и че вярват в интелигентността и силата на своя народ.“
За да научите повече за това как можете да разкриете гениалността на децата си, посетете BlackMathGenius.com.
Освен това не забравяйте да следвате марката в @BlackMathGenius в Twitter, Instagram и LinkedIn.
Тази статия се появи за първи път на Blacknews.com.
